福州市少年儿童图书馆“榕城童蒙学堂”国学夏令营圆满收官

琅琅书声渐歇，文化种子已播。8月23日，由福州市文化和旅游局主办、福州市少年儿童图书馆承办的“榕城童蒙学堂”暑期国学夏令营（两期），在传统文化讲习堂正式落下帷幕。这场以 “沉浸式互动教学” 为核心的文化盛宴，历时10天，覆盖两期学员，通过多元课程与趣味实践，让榕城少年儿童在经典中汲取养分，收获家长与学员的一致好评，成为这个夏天里一道独特的文化风景线。

精准锚定需求，让国学 “活” 在生活里

福州市少年儿童图书馆相关负责人指出：“现在家长特别希望孩子能接触传统文化，但担心传统教学太枯燥，孩子坐不住。”并表示：“本次夏令营正是立足福州家庭对 ‘优质、有趣传统文化教育’的核心需求，推出 ‘榕城童蒙学堂’这一全新品牌，将深厚的经典智慧转化为贴合少儿成长的 ‘养分’。”

课程设计紧扣 “生活化” 理念，拒绝 “死记硬背”。在国学经典课堂上，老师不会直接讲解《弟子规》原文，而是通过 “帮妈妈递东西”“和同学礼貌说话” 等场景模拟，让孩子理解 “入则孝，出则悌” 的含义；汉字起源课程中，老师用黏土捏出甲骨文 “日”“月” 的形状，再一步步演变到现代汉字，孩子们亲手操作的过程中，轻松掌握汉字背后的文化逻辑。“原来‘孝’字上面是‘老’，下面是‘子’，意思是孩子要照顾老人，太有意思了！” 一位参与课程的小朋友兴奋地说。

分阶教学破难题，认知与趣味双兼顾

考虑到不同年龄段少儿的认知特点，夏令营精心分为两期，每期 5 天，实现 “循序渐进、因材施教”。

第一期（8月12日-16日）聚焦 “儒家文化启蒙”，主打 “故事化入门”。《孔子爷爷的故事书》课程里，老师用动画短片 + 情景剧的形式，讲述孔子周游列国的经历，让孩子了解 “仁” 的思想；《孝悌大发现》课堂上，通过 “寻找身边的孝行” 分享会，孩子们主动说起 “帮奶奶捶背”“给弟弟分享玩具” 的小事，将 “孝悌” 理念融入日常认知。此外，老师还结合汉字演变，解析 “温故知新”“学而不厌” 等成语的由来，让孩子在识字中理解学习方法。

第二期（8月19日-23日）则深耕 “诗词创作”，侧重 “沉浸式实践”。从《诗经》里 “关关雎鸠” 的现实主义场景，到宋词中 “大江东去” 与 “杨柳岸晓风残月” 的不同流派，老师用配乐朗诵、绘画表达等方式，让孩子感受诗词的韵律与意境。课程最后，孩子们更是拿起笔，在老师指导下完成符合平仄、押韵要求的原创格律诗。“荷风摇碧水，蝉鸣入夏凉”“晨起读经典，暮归满书香”…… 这些稚嫩却工整的诗句，成为孩子们对传统文化最真诚的回应。

专业师资护航，研教融合保质量

优质课程的背后，是强大的师资团队。本次夏令营课程由福州市少年儿童图书馆、友朋榕文化与福建师范大学博士后张艳鸿老师共同研发设计。“给孩子讲国学，不能只讲‘是什么’，更要讲‘为什么’和‘怎么做’。” 张艳鸿老师介绍，课程设计贯穿四大核心特色：在文化传承上，系统梳理儒家经典与诗词发展脉络，让孩子建立完整的文化认知；在认知发展上，通过汉字演变对比、中外诗歌差异分析，培养孩子的思辨能力；在实践导向上，每节课都设置 “行为规范小任务”，比如 “言而有信” 课程后，让孩子实践 “和朋友约定不迟到”；在年龄适配性上，针对少儿注意力特点，穿插 “诗词接龙”“国学知识抢答” 等互动游戏，让课堂始终充满活力。

反响热烈启新程，品牌升级再出发

夏令营收官之际，家长们的反馈充满认可。“孩子以前不爱看书，现在每天主动翻《论语》绘本，还会给我们讲孔子的故事。” 一位家长说；另一位家长则表示，孩子在礼仪方面进步明显，“出门会主动说‘再见’，吃饭时会等家人一起动筷，这些都是国学课带来的改变。”

福州市少年儿童图书馆负责人透露，未来将持续深化 “榕城童蒙学堂” 品牌建设，在现有课程基础上，融入福州本地非遗技艺、传统美学、二十四节气文化等主题，推出 “国学 + 美育”“国学 + 自然” 等创新课程形式，让传统文化与现代生活更紧密结合。“我们希望通过这些努力，让孩子不仅能读懂经典，更能成为‘有文化根脉、有现代视野’的新人，让传统文化在年轻一代中焕发新的生命力。”

正如一位学员在结营仪式上所说：“原来国学不是枯燥的背诵，是能玩、能学、能用到生活里的知识！” 这场国学夏令营的落幕，不是文化传承的终点，而是榕城少儿与传统文化深度对的新起点。